Vol. 26 Núm. 51 (2016)

• Editorial

  01-02

  Roberto Tadeu Iaochite

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Artigos

• Cultura digital y Educación Física: problematizando la inserción de Exergames en el currículo

  03-18

  César Augusto Otero Vaghetti, Karina Longone Vieira, Silvia Silva da Costa Botelho

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• Educación Física Escolar y Género: Influencias de fuera de la escuela en la participación en las clases

  19-35

  Juliana Fagundes Jaco, Sra. Helena Altmann

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• Representaciones sociales de discentes universitarios sobre disciplinas de Educación Física en el curso de Pedagogía

  36-48

  Ramon Missias-Moreira, Anderson de Souza Santos, Edvaldo Souza Couto

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• Currículo y Práctica Pedagógica en una Escuela Rural en Bahia

  49-63

  Benedito Gonçalves Eugenio, Roseli Inocêncio Santos

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• ¿Verdad, mentira o apenas un caso de poesía? La producción imaginaria cultivada en la escuela

  64-78

  Rita de Cássia Cristofoleti, Cláudia Beatriz de C. Nascimento Ometto

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• Juventud, Educación y Derechos Humanos en la Pérdida de Libertad

  79-96

  Débora Cardoso Campos, Fernanda Lustosa Almeida, Débora Cristina Fonseca

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• Formación continua y práctica pedagógica: qué piensan las profesoras que actúan en la preescuela

  97-111

  Maria Izete Oliveira

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• Prácticas Aritméticas en la Formación de Maestros de la Escola Normal de la Provincia del Rio de Janeiro

  112-125

  Kátia Sebastiana C. dos Santos Farias

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• Archivo personal: los Recuerdos de una Profesora Contando Historias

  126-141

  Antonia Simone Gomes

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• Educación de personas con implantes cocleares: una revisión de los documentos internacionales y nacionales

  142-166

  Regiane da Silva Barbosa, Maria da Piedade Resende Costa

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• Reflexionando Sobre el PIBID en Tiempos de Desprofesionalización Docente

  167-182

  Carla Quintanilha Corrêa

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Resenhas

• EM FORMA DE RESENHA: MERGULHO EM “ARMADILHAS DA SEDUÇÃO: OS ROMANCES DE M. DELLY”

  183-190

  Eliane Aparecida Bacocina, Carolina Gonçalves Souza, Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo

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