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  3. Vol. 3, No. 4 (1995)

Vol. 3, No. 4 (1995)

Published: 2007-06-19

  • Editorial

    Dair Aily Franco de Camargo, Maria Augusta Hermengarda Wurthmann Ribeiro, Samuel de Souza Neto
    • PDF (Portuguese (Brazil))

Artigos

  • Conhecimento Figurativo e Operativo: Dois Aspectos na Aprendizagem e que Podem Dificultar o Trabalho do Professor

    02
    Dair Aily Franco de Camargo
    • PDF (Portuguese (Brazil))
  • A Transformação de Informações em Conhecimento -A Proposta de Hilda Taba

    06
    Maria Cecília de Oliveira Micotti
    • PDF (Portuguese (Brazil))
  • Ensino de Ciências e Matemática:Objetivos das Disciplinas conforme Expressos nos Planos dos Professores.

    12
    Marília Martins Coelho
    • PDF (Portuguese (Brazil))
  • O Decreto Nº 39.902/95 eAs Reformas Administrativas da

    17
    Izabel Aurora de Souza Branco
    • PDF (Portuguese (Brazil))

Relatos de experiência

  • A literatura em Cena: Um espaço Pedagógico

    22
    Maria Augusta Hermengarda Wurthmann Ribeiro, Maria Lidia Meyer Rodrigues
    • PDF (Portuguese (Brazil))
  • Promovendo um Encontro entre a Poesia e a Criança

    25
    Francisca Romana Giacometti Paris
    • PDF (Portuguese (Brazil))

Pontos de vista

  • O Ensino Superior e a Pós-Graduação

    28
    Lucia Helena de Oliveira Gerardi
    • PDF (Portuguese (Brazil))
  • Os Papéis e os Valores em Equipes Esportivas Escolares

    32
    Maria Stela de Araujo Albuquerque Bergo
    • PDF (Portuguese (Brazil))
  • Submission
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  • membros

Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1981-8106


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