Promovendo o engajamento do atleta por meio da satisfação das necessidades psicológicas
uma revisão narrativa
DOI:
https://doi.org/10.5016/bjsphd.v1i2.19689Palavras-chave:
Engajamento do Atleta; Necessidade Psicológica; Treinadores; Clima MotivacionalResumo
A pesquisa em psicologia do esporte tem destacado cada vez mais a importância da motivação e do comprometimento dos atletas, particularmente no contexto da Teoria da Autodeterminação (TSD). Esta revisão narrativa explora o papel da satisfação das necessidades psicológicas (autonomia, competência e relacionamento) no fomento da motivação autodeterminada e do engajamento esportivo dos atletas. O relacionamento treinador-atleta desempenha um papel fundamental na criação de um clima motivacional que apoia a satisfação dessas necessidades. Especificamente, comportamentos de treinamento que apoiam a autonomia, liderança democrática e clima motivacional orientado para a tarefa (domínio) têm sido associados a níveis mais elevados de engajamento e motivação intrínseca dos atletas. Esta revisão destaca a necessidade de implementar estratégias de treinamento que priorizem o atendimento das necessidades psicológicas para aumentar a motivação dos atletas e, por sua vez, o comprometimento sustentado com o esporte.
Referências
AMES, C.; ARCHER, J. Metas de desempenho em sala de aula: estratégias de aprendizagem e processos de motivação dos alunos. Journal of Educational Psychology, v. 80, n. 3, p. 260, 1988.
AMOROSE, A. J. Eficácia do coaching: explorando a relação entre o comportamento de coaching e a motivação autodeterminada. In: HAGGER, M. S.; CHATZISARANTIS, N. L. D. (Orgs.). Motivação intrínseca e autodeterminação no exercício e no esporte. Champaign: Human Kinetics, 2007. p. 209-228.
AMOROSE, A. J.; HORN, T. S. Motivação intrínseca: relações com gênero, status de bolsa de estudos e percepções sobre o comportamento de seus treinadores em atletas universitários. Journal of Sport and Exercise Psychology, v. 22, n. 1, p. 63-84, 2000.
BARTHOLOMEW, K. J.; NTOUMANIS, N.; RYAN, R. M.; THØGERSEN-NTOUMANI, C. Frustração de necessidades psicológicas no contexto esportivo: avaliando o lado obscuro da experiência atlética. Journal of Sport and Exercise Psychology, v. 33, n. 1, p. 75-102, 2011.
CURRAN, T.; HILL, A. P.; HALL, H. K.; JOWETT, G. E. Comportamentos percebidos do treinador e engajamento e desinteresse dos atletas no esporte juvenil: o papel mediador das necessidades psicológicas. International Journal of Sport Psychology, v. 45, n. 6, p. 559-580, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.7352/IJSP2014.45.559.
DECI, E. L.; RYAN, R. M. Motivação intrínseca e autodeterminação no comportamento humano. New York: Plenum Press, 1985.
DECI, E. L.; RYAN, R. M. O “o quê” e o “por quê” da busca por objetivos: necessidades humanas e a autodeterminação do comportamento. Psychological Inquiry, v. 11, n. 4, p. 227-268, 2000. Disponível em: https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01.
DECI, E. L.; RYAN, R. M. Teoria da autodeterminação. In: VAN LANGE, P. A. M.; KRUGLANSKI, A. W.; HIGGINS, E. T. (Eds.). Handbook of theories of social psychology. Thousand Oaks: Sage, 2012. v. 1, p. 416-436.
DUDA, J. L. Os fundamentos conceituais e empíricos do Empowering Coaching™: preparando o cenário para o projeto PAPA. International Journal of Sport and Exercise Psychology, v. 11, n. 4, p. 311-318, 2013. Disponível em: https://doi.org/10.1080/1612197X.2013.839414.
DUDA, J. L.; APPLETON, P. R. Climas de coaching fortalecedores e desempoderadores: conceitualização, considerações sobre mensuração e implicações para a intervenção. In: SCHINKE, R. J.; McGANNON, K. R.; SMITH, B. (Eds.). Routledge research in sport and exercise psychology. London: Elsevier, 2016. p. 373-388.
EDMUNDS, J. K.; NTOUMANIS, N.; DUDA, J. L. Suporte de autonomia percebida e satisfação de necessidades psicológicas no exercício. In: HAGGER, M. S.; CHATZISARANTIS, N. L. D. (Orgs.). Motivação intrínseca e autodeterminação no exercício e no esporte. Champaign: Human Kinetics, 2007. p. 35-52.
GILLET, N.; VALLERAND, R. Os efeitos da motivação sobre o desempenho esportivo no que diz respeito à teoria da autodeterminação: em relação a uma abordagem intra-individual. Psychologie Française, v. 61, n. 4, p. 257-271, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psfr.2014.01.001.
GÜLLÜ, S. O efeito da relação treinador-atleta na paixão pelo esporte: o caso de jogadores de handebol masculino na Superliga. Journal of Education and Training Studies, v. 7, n. 1, p. 38-47, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11114/jets.v7i1.3724.
GULLU, S.; KESKIN, B.; ATES, O.; HANBAY, E. Relação treinador-atleta e paixão pelo esporte em esportes individuais. Acta Kinesiologica, v. 14, n. 1, p. 9-15, 2020.
HAGGER, M. S.; CHATZISARANTIS, N. L. D. Motivação intrínseca e autodeterminação no exercício e no esporte. Champaign: Human Kinetics, 2007.
HEIN, V.; JÕESAAR, H. Como o apoio à autonomia percebido por adultos e o clima motivacional dos pares estão relacionados à motivação autodeterminada entre jovens atletas. International Journal of Sport and Exercise Psychology, v. 13, n. 3, p. 193-204, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1080/1612197X.2014.947304.
HODGE, K.; LONSDALE, C.; JACKSON, S. A. Engajamento de atletas no esporte de elite: uma investigação exploratória de antecedentes e consequências. The Sport Psychologist, v. 23, n. 2, p. 186-202, 2009. Disponível em: https://doi.org/10.1123/tsp.23.2.186.
HOLLEMBEAK, J.; AMOROSE, A. J. Comportamentos percebidos de treinadores e motivação intrínseca de atletas universitários: um teste da teoria da autodeterminação. Journal of Applied Sport Psychology, v. 17, n. 1, p. 20-36, 2005. Disponível em: https://doi.org/10.1080/10413200590907540.
JOWETT, S. Validando medidas de relacionamento treinador-atleta com a rede nomológica. Measurement in Physical Education and Exercise Science, v. 13, n. 1, p. 34-51, 2009. Disponível em: https://doi.org/10.1080/10913670802609136.
JOWETT, S. et al. Processos motivacionais na relação treinador-atleta: uma abordagem multicultural de autodeterminação. Psychology of Sport and Exercise, v. 32, p. 143-152, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2017.06.004.
LEMELIN, E. et al. Apoio à autonomia em contextos esportivos: o papel de pais e treinadores na promoção do bem-estar e do desempenho dos atletas. Psychology of Sport, Exercise and Performance, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1037/spy0000287.
LEO, F. M. et al. Influência do clima motivacional criado pelo treinador no comprometimento esportivo de jovens basquetebolistas. Revista de Psicología del Deporte, v. 18, supl., p. 375-378, 2009.
LUKWU, R. M.; LUJÁN, J. F. G. Compromisso e adesão ao esporte: uma análise sócio-cognitiva (Compromiso deportivo y adesão: un análisis cognitivo social). Revista Internacional de Ciencias del Deporte, v. 7, n. 25, p. 277-286, 2011. Disponível em: https://doi.org/10.5232/ricyde2011.02503.
MAGEAU, G. A.; VALLERAND, R. J. A relação treinador-atleta: um modelo motivacional. Journal of Sports Sciences, v. 21, n. 11, p. 883-904, 2003. Disponível em: https://doi.org/10.1080/0264041031000140374.
MCGEE, V.; DEFREESE, J. A relação treinador-atleta e os resultados psicológicos dos atletas. Journal of Clinical Sport Psychology, v. 13, n. 1, p. 152-174, 2019. Disponível em: https://doi.org/0.1123/jcsp.2018-0010.
MOHAMADI TURKMANI, E.; SAFARI JAFARLOO, H. R.; DEHGHAN GHAHFAROKHI, A. Estilos de vida de atletas de elite: do consumismo ao profissionalismo. PLoS One, v. 17, n. 9, e0269287, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0269287.
MOSS, D. A. Motivações para melhorias entre atletas profissionais de elite que atuam na Europa: um estudo quantitativo. Tese (Doutorado) – Capella University, 2020.
O’NEIL, L.; HODGE, K. Comprometimento no esporte: o papel do estilo de treinamento e da motivação autônoma versus controlada. Journal of Applied Sport Psychology, v. 32, n. 6, p. 607-617, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1080/10413200.2019.1581302.
OLYMPIOU, A.; JOWETT, S.; DUDA, J. L. A interface psicológica entre o clima motivacional criado pelo treinador e a relação treinador-atleta em esportes coletivos. The Sport Psychologist, v. 22, n. 4, p. 423-438, 2008.
ORTIZ MARHOLZ, P. et al. Papel desempenhado pelo treinador no comprometimento dos jogadores adolescentes. Studia Psychologica, v. 58, n. 3, p. 184-198, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.21909/sp.2016.03.716.
REEVE, J. Oferecendo e invocando apoio à autonomia em relacionamentos hierárquicos. Social and Personality Psychology Compass, v. 9, n. 8, p. 406-418, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1111/spc3.12189.
RYAN, R. M.; DECI, E. L. Os lados mais sombrios e mais brilhantes da existência humana: necessidades psicológicas básicas como um conceito unificador. Psychological Inquiry, v. 11, n. 4, p. 319-338, 2000a. Disponível em: https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_03.
RYAN, R. M.; DECI, E. L. Teoria da autodeterminação e a facilitação da motivação intrínseca, do desenvolvimento social e do bem-estar. American Psychologist, v. 55, n. 1, p. 68, 2000b. Disponível em: https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68.
RYAN, R. M.; DECI, E. L. Visão geral da teoria da autodeterminação: uma perspectiva dialética organísmica. In: DECI, E. L.; RYAN, R. M. (Eds.). Handbook of self-determination research. Rochester: University of Rochester Press, 2002. p. 3-33.
SÁNCHEZ-OLIVA, D. et al. Analisando a implicação esportiva em jovens jogadores de baloncesto: uma análise a partir da teoria da autodeterminação. Cuadernos de Psicología del Deporte, v. 12, n. 1, 2012.
SCANLAN, T. K. et al. Uma introdução ao modelo de comprometimento esportivo. Journal of Sport and Exercise Psychology, v. 15, n. 1, p. 1-15, 1993. Disponível em: https://doi.org/10.1123/jsep.15.1.1.
SCANLAN, T. K. et al. O desenvolvimento do questionário de comprometimento com o esporte-2 (versão em inglês). Psychology of Sport and Exercise, v. 22, p. 233-246, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2015.08.002.
TREASURE, D. C. et al. Motivação no esporte de elite: uma perspectiva de autodeterminação. In: HAGGER, M. S.; CHATZISARANTIS, N. L. D. (Orgs.). Motivação intrínseca e autodeterminação no exercício e no esporte. Champaign: Human Kinetics, 2007. p. 153-166.
VALLERAND, R. J. Motivação intrínseca e extrínseca no esporte e na atividade física: uma revisão e um olhar para o futuro. In: TENENBAUM, G.; EKLUND, R. C. (Eds.). Handbook of sport psychology. Hoboken: Wiley, 2007. p. 59-83.
VALLERAND, R. J. et al. Sobre o papel da paixão no desempenho. Journal of Personality, v. 75, n. 3, p. 505-534, 2007. Disponível em: https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.2007.00447.x.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2025 BRAZILIAN JOURNAL OF SPORT PSYCHOLOGY & HUMAN DEVELOPMENT (BJSPHD)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
