Vol. 20 Núm. 28 (2007)

EDITORIAL

Editorial

Marcelo de Carvalho Borba

v-v
- Texto Completo (portugués (Brasil))

ARTIGOS

Um Outro Caso de Obstáculos Epistemológicos: o princípio de permanência

Gert Schubring

1-20
- Texto Completo (portugués (Brasil))
Teoria e Prática na Aprendizagem de Cálculo

Maria Clara Rezende Frota

21-38
- Texto Completo (portugués (Brasil))
Primeiro Ano num Curso de Matemática: a definição de função e a dualidade local/global em conceitos de Cálculo

Antonio Olimpio Junior

39-67
- Texto Completo (portugués (Brasil))
Registros Semióticos e Obstáculos Cognitivos na Resolução de Problemas Introdutórios às Geometrias não-Euclidianas no Âmbito da Formação de Professores de Matemática

Ana Maria Martensen Roland Kaleff

69-94
- Texto Completo (portugués (Brasil))
O Movimento da Construção das Estruturas da Álgebra: uma visada fenomenológica

Verilda Speridião Kluth

95-112
- Texto Completo (portugués (Brasil))
Estudo de um Caso de Implantação da Metodologia de Resolução de Problemas no Ensino Médio

Melise Maria Vallim Reis, Edna Maura Zuffi

113-137
- Texto Completo (portugués (Brasil))
A História Oral na Pesquisa em Educação Matemática

Heloisa da Silva, Luzia Aparecida de Souza

139-162
- Texto Completo (portugués (Brasil))
Analisando o Rendimento de Alunos das Séries Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio em Atividades Envolvendo Frações e Idéias Associadas

Adegundes Maciel, Marcelo Câmara dos Santos

163-177
- Texto Completo (portugués (Brasil))
Epistemologia, Didática da Matemática e Práticas de Ensino

Bruno D'Amore

179-205
- Texto Completo (portugués (Brasil))

RESENHAS

Compreensões de conceitos de cálculo diferencial no primeiro ano de matemática - uma abordagem integrando oralidade, escrita e informática

Willian Beline

207-213
- Texto Completo (portugués (Brasil))

Resumos de Teses

A Natureza da Aprendizagem Matemática em um Ambiente ONLINE de Formação Continuada de Professores

Rubia Barcelos Amaral Zulatto

215-216
- Resumo (portugués (Brasil))
Um Tratamento para os Números Reais Via Medição de Segmentos: Uma Proposta, Uma Investigação

Regina Célia Guapo Pasquini

216-217
- Resumo (portugués (Brasil))
A Lógica no desenvolvimento da competência argumentativa

Cezira Bianchi

217-218
- Resumo (portugués (Brasil))
A Influência da Matemática nas Regras para a Direção do Espírito e em O Discurso do Método

Duelci Aparecido de Freitas Vaz

218-219
- Resumo (portugués (Brasil))
Cuidado de Si e Educação Matemática: perspectivas, reflexões e práticas de atores sociais (1925-1945)

Ronaldo Marcos Martins

220-221
- Resumo (portugués (Brasil))

Resumos de Dissertações

O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática

Leandro do Nascimento Diniz

221-222
- Resumo (portugués (Brasil))
Uma Contribuição para o Ensino de Geometria Utilizando Origami e Caleidoscópio

Neirelise Buske

222-223
- Resumo (portugués (Brasil))
Os Professores de Matemática e as Ações Educacionais Públicas

Everton Pereira Barbosa

223-224
- Resumo (portugués (Brasil))
As artes e as técnicas do ser e do saber/fazer em algumas atividades no cotidiano da comunidade Kalunga do Riachão

Elivanete Alves de Jesus

224-225
- Resumo (portugués (Brasil))
As representações matemáticas mediadas por softwares educativos em uma perspectiva semiótica: uma contribuição para o conhecimento do futuro professor de matemática

Maria Margarete do Rosário Farias

226-227
- Resumo (portugués (Brasil))

EDITORIAL

Editorial

ARTIGOS

Um Outro Caso de Obstáculos Epistemológicos: o princípio de permanência

Teoria e Prática na Aprendizagem de Cálculo

Primeiro Ano num Curso de Matemática: a definição de função e a dualidade local/global em conceitos de Cálculo

Registros Semióticos e Obstáculos Cognitivos na Resolução de Problemas Introdutórios às Geometrias não-Euclidianas no Âmbito da Formação de Professores de Matemática

O Movimento da Construção das Estruturas da Álgebra: uma visada fenomenológica

Estudo de um Caso de Implantação da Metodologia de Resolução de Problemas no Ensino Médio

A História Oral na Pesquisa em Educação Matemática

Analisando o Rendimento de Alunos das Séries Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio em Atividades Envolvendo Frações e Idéias Associadas

Epistemologia, Didática da Matemática e Práticas de Ensino

RESENHAS

Compreensões de conceitos de cálculo diferencial no primeiro ano de matemática - uma abordagem integrando oralidade, escrita e informática

Resumos de Teses

A Natureza da Aprendizagem Matemática em um Ambiente ONLINE de Formação Continuada de Professores

Um Tratamento para os Números Reais Via Medição de Segmentos: Uma Proposta, Uma Investigação

A Lógica no desenvolvimento da competência argumentativa

A Influência da Matemática nas Regras para a Direção do Espírito e em O Discurso do Método

Cuidado de Si e Educação Matemática: perspectivas, reflexões e práticas de atores sociais (1925-1945)

Resumos de Dissertações

O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática

Uma Contribuição para o Ensino de Geometria Utilizando Origami e Caleidoscópio

Os Professores de Matemática e as Ações Educacionais Públicas

As artes e as técnicas do ser e do saber/fazer em algumas atividades no cotidiano da comunidade Kalunga do Riachão

As representações matemáticas mediadas por softwares educativos em uma perspectiva semiótica: uma contribuição para o conhecimento do futuro professor de matemática

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