The birth of the Environmental Education and Educommunication Research Discussion Group: growing synergies
DOI:
https://doi.org/10.18675/2177-580X.2026-19741Keywords:
Environmental education. Educommunication. Socioenvironmental educommunication. EPEA.Abstract
This paper documents and analyzes the creation of the Research Discussion Group (GDP) on Environmental Education and Educommunication, which debuted at the 12th Environmental Education Research Meeting (EPEA), held from April 13 to 17, 2025, in Matinhos, Paraná, on the campus of the Federal University of Paraná (UFPR). Based on this general objective, the text is structured around three complementary objectives: 1) to present the history of synergies between educommunication and environmental education; 2) to highlight, based on recent facts, some of them unprecedented, how so-called socio-environmental educommunication has been strengthening in academia and public policy; and c) to analyze the research presented and discussed at the GDP during the 12th EPEA in light of the four tensions announced in its syllabus (strategy vs. tactics; complexity vs. reduction; virtuality vs. grounding; ancestry vs. acceleration).
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