Tendências dos estudos de aprendizagem e desenvolvimento motor na literatura btasileira em Educação Física

Autores
  • Umberto Cesar Corrêa

    Professor Associado da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, SP

  • Alaércio Perotti Junior

    Centro Universitário Herminio Ometto, Araras, SP

  • Ana Maria Pellegrini

    Departamento de Educação Física IB/Unesp Rio Claro, SP

Palavras-chave:
Array, Array, Array
Resumo
O comportamento motor tem sido estudado principalmente por duas sub-áreas identificadas como “Desenvolvimento Motor” e “Aprendizagem Motora”. O objetivo desta pesquisa foi verificar as tendências dos estudos de aprendizagem e desenvolvimento motor na literatura brasileira em Educação Física, de 1988 à 1994. Para tanto, realizou-se um levantamento dos trabalhos publicados nos periódicos nacionais, anais de eventos cientificos, e dissertações e teses defendidas neste período. Os dados mostraram que a maior parte dos trabalhos foram publicados em resumos de anais de eventos científicos, e que a maior parte dos autores são oriundos da USP, UNESP e UFSM, e portanto das regiões sul e sudeste do País. Detectou-se que o número de estudos sobre a aprendizagem de habilidades motoras tem decaído na quantidade, enquanto que aqueles sobre desenvolvimento motor vem crescendo ao longo dos anos, atingindo seu ápice em 1994.
Biografia do Autor
  1. Umberto Cesar Corrêa, Professor Associado da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, SP
    Professor Associado da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Em termos de Intervenção Profissional tem experiência na área de Educação Física Escolar e Educação Física na Adolescência. Em relação à pesquisa atua principalmente nos seguintes temas: aprendizagem motora (processo adaptativo, prática, feedback, instrução, dicas, timing coincidente, especificidade da tarefa, habilidade motora e contexto, habilidade motora e hierarquia) e pedagogia da educação física e do esporte. http://lattes.cnpq.br/9814671278428889
  2. Alaércio Perotti Junior, Centro Universitário Herminio Ometto, Araras, SP
    Atualmente é Horista do Centro Universitário Herminio Ometto e Professor da Prefeitura Municipal de Limeira. Atuando principalmente nos seguintes temas: Ciclo percepção-ação, informação, Controle Postural. http://lattes.cnpq.br/5365968674346291
Referências
Downloads
Publicado
2008-02-11
Seção
Artigo Original
Licença

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons