Educação Física Escolar: olhares sobre o tempo.

Autores

  • Irene Conceição Rangel-Betti

    Profa. do Depto. Educação Física da UNESP –Campus de Rio Claro, SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/6640
Resumo
Se considerarmos que a Educação Física brasileira tem passado, no início dos anos 80, por uma fase de despertar para novas concepções e entendimentos, podemos considerar, também, que a década de 90 tenha se caracterizado pela consolidação ou de implementação de muitas propostas e projetos de diferentes concepções pedagógicas no cenário nacional.
Biografia do Autor
  1. Irene Conceição Rangel-Betti, Profa. do Depto. Educação Física da UNESP –Campus de Rio Claro, SP
    possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1978), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1998). Atualmente é professora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, (UNESP), campus de Rio Claro. Possui experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente junto aos seguintes temas: educação física, educação física escolar, educaçao física e multiculturalismo, exclusão na educação física escolar.
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Edição
V. 5, N. 1 (1999)
Seção
Artigo Original
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