Aderência a um programa de atividade física e fatores associados

Autores

  • Bruna Varoto da Costa

    Departamento de Educação Física IB/UNESP, Rio Claro, SP

  • Lara Belmudes Bottcher

    Departamento de Educação Física IB/UNESP, Rio Claro, SP

  • Eduardo Kokubun

    Departamento de Educação Física IB/UNESP, Rio Claro, SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/2217
Palavras-chave:
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Resumo
O objetivo desse estudo foi verificar a aderência de participantes em um programa de atividade física e se existe associação da Idade, Índice de Massa Corporal e Índice de Aptidão Funcional com essa aderência. Utilizou-se controle de freqüência por 62 meses e dados das avaliações antropométrica e funcional de 122 participantes (58 + 9 anos). Desses 49,2% desistiram e 50,8% aderiram ao programa. A média de tempo de permanência foi 24 + 17 meses. A porcentagem da aderência de pessoas com aptidão satisfatória é maior do que não satisfatória. A porcentagem de aderência das pessoas mais velhas é maior do que com idades inferiores. A porcentagem de aderência de não obesos é maior que de obesos. Entretanto, nenhuma dessas variáveis apresentou diferença estatisticamente significativa. Conclui-se que embora tenha existido aderência com valores próximos tanto para permanência quanto desistência, o tempo de permanência no programa foi alto quando comparado a outros estudos.
Biografia do Autor
  1. Bruna Varoto da Costa, Departamento de Educação Física IB/UNESP, Rio Claro, SP
    Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências - Rio Claro (2007). Atualmente cursa mestrado em Educação - núcleo Epistemologia e Práticas Educacionais - na mesma instituição, se dedica a estudos sobre a formação de professores de Educação Física no que se refere à prática, à identidade e à cultura docentes. Faz parte do grupo de estudos Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física- NEPEF. Foi membro do Núcleo de Atividade Física, Esporte e Saúde (NAFES)/ Unesp-Rio Claro de 2004 a 2007, onde realizou pesquisas na área de Atividade Física e Saúde e atuou como professora de educação física no programa de atividade física para diabéticos, hipertensos e obesos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0846118644837020
  2. Lara Belmudes Bottcher, Departamento de Educação Física IB/UNESP, Rio Claro, SP
    Atualmente é Coordenadora do curso de Educação Física da Faculdade Integradas de Três Lagoas, onde também é docente. É mestre em Ciencias da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista na linha de pesquisa Atividade Física e Saúde. É graduada em Bacharelado em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociencias - Rio Claro (2003). Foi uma das coordenadoras Programa de Atividade Física para Diabéticos, Hipertensos e Obesos vinculados às Unidades Básicas de Saúde, projeto realizado pela parceria entre Prefeitura Municipal de Rio Claro e Departamento de Educação Física da Universidade Estadual Paulista. Foi membro do Núcleo de Atividade Física, Esporte e Saúde da Universidade Estadual Paulista. Já ministrou cursos de extensão em diversas áreas relacionadas a Educação Física. Desde 2007 é orientadora de diversos trabalhos de conclusão de curso. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade Física , Esporte e Saúde. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4112151773664370 ttp://lattes.cnpq.br/4112151773664370
  3. Eduardo Kokubun, Departamento de Educação Física IB/UNESP, Rio Claro, SP
    possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1979) , mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1984) e doutorado em Ciências (Fisiologia Humana) pela Universidade de São Paulo (1990) . Atualmente é PROFESSOR ADJUNTO da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Representante de Área do Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e Consultor ad-hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Tem experiência na área de Fisiologia , com ênfase em Fisiologia do Esforço. Atuando principalmente nos seguintes temas: Natacao, aeróbio, anaeróbio, modelo matemático. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3650843918755682
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Publicado
2009-02-09
Edição
V. 15, N. 1 (2009)
Seção
Artigo Original
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