Da escola de ofício a profissão educação física: a constituição do habitus profissional de professor.
doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p1033

Autores

  • Samuel de Souza Neto

    Departamento de Educação IB/UNESP, Rio Claro, SP

  • Larissa Cerignoni Benites

    PPGCM, IB/Unesp, Rio Claro, SP

  • Mellissa Fernanda Gomes da Silva

    PPGCM, IB/Unesp, Rio Claro, SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p1033
Palavras-chave:
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Resumo
Este estudo trata da questão dos elementos que constituem o habitus profissional de professor, tendo na construção da identidade docente o ponto de partida. Como resultado concluiu-se que o habitus profissional é formado por uma gramática geradora de práticas, rotinas e esquemas que envolvem ações didáticas, hexis corporal e postura.
Biografia do Autor
  1. Samuel de Souza Neto, Departamento de Educação IB/UNESP, Rio Claro, SP
    É Professor Adjunto do Departamento de Educação - IB - UNESP (Universidade Estadual Paulista), Mestre em Educação (UFSCar), Doutor em Educação (FEUSP) e Livre-Docente em Educação Fisica (UNESP/RC). Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7352600571268275
  2. Larissa Cerignoni Benites, PPGCM, IB/Unesp, Rio Claro, SP
    Doutoranda em Ciencia da Motricidade Humana pela UNESP, Mestre em Ciências da Motricidade pela UNESP (2007) e graduada em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase na formação de professores/prática de ensino. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5463194460373177
  3. Mellissa Fernanda Gomes da Silva, PPGCM, IB/Unesp, Rio Claro, SP
    Graduada em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista (Campus Rio Claro), Mestre em Educação, bem como Doutoranda em Ciências da Motricidade Humana pela mesma instituição. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4232138103970441
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Publicado
2017-11-08
Edição
V. 16, N. 4 (2010)
Seção
Review articles
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