Pedagogia do Esporte: livro didático aplicado aos Jogos Esportivos Coletivos.
doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n3p751

Autores

  • Larissa Rafaela Galatti

    UNINOVE; IASP-UNASP e UNICAMP, Campinas, SP

  • Roberto Rodrigues Paes

    Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP

  • Suraya Cristina Darido

    Departamento de Educação Física, IB/Unesp Rio Claro, SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n3p751
Palavras-chave:
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Resumo
O estudo trata das possibilidades pedagógicas do livro didático (LD) como recurso nas aulas de Educação Física, tendo por conteúdo o esporte e, em específico, os jogos esportivos coletivos (JECs). Foi desenvolvida uma revisão bibliográfica dos termos citados e, a partir desta, o estudo avança para a proposição de um livro didático em educação física na temática dos JECs, considerando dois referenciais: um técnico-tático e outro sócio-educativo. Para tal, recorremos a métodos provenientes da área da lingüística, com o desenvolvimento de uma Seqüência Didática que permitiu a seleção e distribuição dos conteúdos a serem apresentados no LD de forma ordenada e criteriosa. O foco nos JECs se justifica pela sua inserção sócio-cultural e pela necessidade de transformar estudos mais recentes em novos procedimentos pedagógicos para a prática dessas modalidades. O livro didático, bem como a preparação adequada dos profissionais que o utilizarão, é apontado como facilitador no processo de ensino, vivência e aprendizagem dos jogos esportivos coletivos.
Biografia do Autor
  1. Larissa Rafaela Galatti, UNINOVE; IASP-UNASP e UNICAMP, Campinas, SP
    Mestre em Ciências do Treinamento pela Unicamp, com foco de estudo em Pedagogia do Esporte. Doutoranda na FEF-UNICAMP Doutoranda na Universidade da Coruña - Espanha Professora de instituições de Ensino Superior: UNESP-RC e FAJ. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3409947437523352
  2. Roberto Rodrigues Paes, Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP
    possui graduação em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1979) , mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1989) e doutorado em Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1996) . Atualmente é Professor Livre Docente do Departamento de Ciências do Esporte da Universidade Estadual de Campinas. Atuando principalmente nos seguintes temas: criança, Esporte, Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8646834864326813
  3. Suraya Cristina Darido, Departamento de Educação Física, IB/Unesp Rio Claro, SP
    possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1984), mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1991) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1997). Trabalha na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde 1987 e coordena o Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: formação do cidadão, temas transversais, material didático, esporte educacional, organização curricular, conteúdos e avaliação. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1055731898835975
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Publicado
2017-11-08
Edição
V. 16, N. 3 (2010)
Seção
Review articles
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