Análise comparativa da intenção de mudança do comportamento em adolescentes para a prática de atividades físicas regulares de lazer. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p534

Autores

  • Marcos Gonçalves Maciel

    Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG

DOI:
https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p534
Palavras-chave:
Array, Array, Array, Array
Resumo
Apesar da ampla divulgação pelos meios de comunicação dos muitos efeitos deletérios da inatividade física no lazer, é crescente o percentual da população que se encontra nesse quadro, sobretudo a partir da adolescência. Para procurar compreender esse fenômeno, vários estudos vêm adotando os pressupostos de teorias do comportamento humano, dentre elas o Modelo Transteorético e a Teoria do Comportamento Planejado. Visando identificar os fatores antecedentes e condicionantes para a prática dessas atividades, o objetivo deste estudo foi investigar a intenção de mudança do comportamento em adolescentes matriculados no ensino médio para a prática de atividades físicas regulares de lazer utilizando os pressupostos dessas duas teorias. Foi realizado um estudo transversal com a participação de 416 adolescentes, pertencentes a escolas do ensino médio nas cidades de Belo Horizonte e Contagem/MG, com média de idade de 16,4 anos (DP + 1,2 anos), sendo a amostra composta por 47,4% de rapazes, 52,6% de moças; 66,6% dos alunos classificados nos níveis socioeconômicos A/B, e 33,4% nos níveis C/D. Foram investigados aspectos sociodemográficos, estágios de mudança de comportamento e aspectos atitudinais, através da aplicação de um questionário. As análises foram feitas utilizando estatísticas descritivas e paramétricas (ANOVA one-way e regressão logística), com p < 0,05. Os resultados encontrados demonstram que 56,9% dos alunos em geral são inativos no lazer (36,5% das moças e 20,4% dos rapazes; 36,1% pertencentes às classes A/B e 20,9% das classes C/D). A análise dos componentes da Teoria do Comportamento Planejado para verificar a adesão às atividades físicas regulares de lazer, apresentou as seguintes características: Atitude – somente a variável estágio de mudança do comportamento apresentou diferença estatisticamente significativa, porém, pouco relevante em termos práticos; Normas subjetivas – as variáveis níveis socioeconômicos, sexo e estágio de mudança do comportamento não apresentaram diferenças estatisticamente significativas; Controle percebido - as variáveis sexo e estágio de mudança do comportamento, apresentaram diferenças estatisticamente significativas, porém, pouco relevantes em termos práticos. Conclui-se que no contexto pesquisado a maioria dos adolescentes é inativa no lazer, e quanto aos constructos da Teoria do Comportamento Planejado, sexo, atitude e controle percebido são os fatores mais relevantes para classificar o nível de atividade física regular de lazer, sendo que as variáveis sociais (nível socioeconômico e norma subjetiva), pelo menos no nível de mensuração adotado, têm pouca importância para predizer a intenção de mudança do comportamento para a prática dessas atividades.
Biografia do Autor
  1. Marcos Gonçalves Maciel, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG
    Mestre em lazer pela Escola de Educação Física - UFMG, especialista em treinamento esportivo (linha de pesquisa em Aprendizagem Motora) e graduação em Educação Física pela mesma instituição. Autor do livro: Ginástica laboral - Instrumento de produtividade e saúde nas empresas (Shape, 2008). Tem experiência em implantação de programas de qualidade de vida no trabalho, ginástica laboral, lazer, ergonomia. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1376277321226755
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Publicado
2017-01-20
Edição
V. 16, N. 2 (2010)
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