Autonomia na formação do fisioterapeuta:um programa de educação conscientizadora

Autores

  • Roberto Borges Filho

    Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva, SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/1734
Palavras-chave:
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Resumo
Este estudo objetiva contribuir para o conhecimento das atividades educativas durante a graduação em Fisioterapia,para melhor conscientização dos papeis dos graduandos,utilizando-se do modelo de educação conscientizadora.A trajetória metodológica seguida foi a de pesquisa-ação.Para a coleta de informações sobre as dificuldades e limitações encontradas pelos graduandos foram utilizadas as observações iniciais durante os anos de graduação,utilizando as analises de depoimentos verbalizados com entrevistas semi-estruturadas.Os dados foram selecionados até o início das quartas séries,quando do início dos estágios curriculares.Os dados foram selecionados e codificados em cinco temas geradores:Autonomia,Formação acadêmica do fisioterapeuta,relação sujeito-sujeito (horizontal x vertical),pensar criticamente as transformações e a liberdade de expressão.Os círculos de discussão correlacionada ás ações foram desenvolvidos com base no método pedagógico de Paulo Freire.Após esta fase,houveram transformações de atitudes nas ações desenvolvidas pelos graduandos durante a prática de estágio.Os resultados permitiram concluir que as estratégias metodológicas aplicadas sob o enfoque da educação conscientizadora,foram adequadas para o desenvolvimento de consciência crítica com relação ás dificuldades encontradas no contexto das ações durante o estágio,direcionando para uma prática transformadora.
Biografia do Autor
  1. Roberto Borges Filho, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva, SP
    Doutorado:Ciências da SaúdeFAMERP-Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto Mestrado:Ciências da SaúdeFAMERP-Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto Especializaçõa:Ciências da ReabilitaçãoUFSCAR-Universidade Federal de São Carlos Especialização:Didática Ensino SuperiorUNORP-Universidade Norte Paulista Graduação:Fisioterapia UNESP Docente Graduação:Fisioterapia-Enfermagem-Educação Física Docente Pós Graduação Lato Sensu:Medicina e Fisioterapia Docente Pós Graduação Strictu Sensu:Medicina e Fisioterapia Consultor:Revista Motriz UNESP Consultor:Cadastrado Revista Fisioterapia USP Membro:CIPA 2 mandatos Membro:Sociedade Brasileira Anatomia Membro:Comitê Ética em Pesquisa FAMERP Formação R.P.G. Souchard. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3640324758633284
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Publicado
2008-10-10
Edição
V. 14, N. 3 (2008)
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