Influência do exercício físico no humor e na depressão clínica em mulheres

Autores

  • Priscila Garcia Marques da Rocha

    Universidade Estadual de Maringá, PR

  • José Luiz Lopes Vieira

    Universidade Estadual de Maringá, PR

  • Mauro Porcu

    Universidade Estadual de Maringá, PR

DOI:
https://doi.org/10.5016/1444
Palavras-chave:
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Resumo
Este ensaio clínico objetivou verificar as alterações ocorridas no Perfil do estado de humor em pacientes depressivas, após intervenção baseada em um programa de exercícios físicos. O estudo teve a participação de 18 mulheres (GE=09 e GC=09) com idade média de 43,33 ± 3,56 anos, com diagnóstico de depressão moderada. Durante 12 semanas foram realizadas 02 sessões semanais de exercício físico regular, baseado na hidroginástica, com duração de 50 minutos para cada sessão. O quadro clínico de depressão medido pela escala de Hamilton apresentou redução significativa para o grupo experimental (pré-teste 32,66 ± 3,12 e pós-teste 24,88 ± 2,13, p-valor 0,007*), enquanto o grupo de controle, tratado apenas com antidepressivos, permaneceu estável (31,11 ± 3,51 para 30,22 ± 3,04, p=0,059). O quadro clínico de depressão medido pela escala de Hamilton se manteve em concordância com o POMS (pré-teste 32,66 ± 3,12 e pós-teste 24,88 ± 2, 13, p-valor 0,007*). O programa de exercícios físicos regulares mostrou ter efeito positivo nas respostas agudas (após cada sessão) sobre os fatores do perfil do estado de humor e crônicas (após 12 semanas) nos níveis de depressão em mulheres com depressão moderada.
Biografia do Autor
  1. Priscila Garcia Marques da Rocha, Universidade Estadual de Maringá, PR
    possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (2005) e mestrado pelo Programa de pós-graduação associado em Educação Física UEM/UEL (2008). Atualmente é docente na Uningá - Maringá - Paraná. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Psicologia e Fisiologia do exercício, atuando principalmente nos seguintes temas: exercício físico e aspectos psicofisiológicos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8915105845070573
  2. José Luiz Lopes Vieira, Universidade Estadual de Maringá, PR
    possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1981), mestrado e doutorado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1990-93 e 1995-99). Atualmente é professor Associado A da Universidade Estadual de Maringá. Editor da Revista da Educação Física/UEM. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento motor, ensino de esportes e psicologia do esporte e do exercício físico. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2378095130237077
  3. Mauro Porcu, Universidade Estadual de Maringá, PR
    possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Pelotas (1983) , graduação em Psicoterapia Cognitiva pelo Associação Brasileira de Psicoterapia Cognitiva (2006) , especialização em Psiquiatria pelo Associação Médica Brasileira (1989) , especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência pelo Associação Médica Brasileira (1997) , especialização em Psiquiatria Infantil pelo Associação Médica Brasileira (1993) , especialização em Psiquiatria pelo Conselho Federal de Medicina (1993) , especialização em Farmacologia pela Universidade Estadual de Maringá (1996) , especialização em Adolescência pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1999) , especialização em Dependência Química Virtual pela Universidade Federal de São Paulo (2002) , especialização em Violência Doméstica Contra Crianças E Adolescentes pela Universidade de São Paulo (1999) , mestrado em Psiquiatria pela Universidade Federal de São Paulo (2003) e residencia-medica pela Universidade Federal de Pelotas (1986) . Atualmente é Professor assistente da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Medicina , com ênfase em Psiquiatria. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4000655368125452
Referências
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Publicado
2008-10-24
Edição
V. 14, N. 2 (2008)
Seção
Artigo Original
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