Efeito da ingestão de cafeína sobre o limiar de esforço percebido (LEP)

• Ricardo Okada Triana

  Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP

• Marcus Vinícius Machado

  Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP

• Leandro Ricardo Altimari

  Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP

• Eduardo Bodnariuc Fontes

  Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP

• Bruno de Paula Caraça Smirmaul

  Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP

• Ezequiel Moreira Gonçalves

  FCM/Unicamp, Campinas, SP

• Alexandre Rosas Batista

  Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP

• Alexandre Hideki Okano

  Curso de Educação Física da Universidade Federal de Alagoas, Maceio, AL

• Antônio Carlos Moraes

  Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP

1. Ricardo Okada Triana, Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP
   possui graduação em Bacharelado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2003) , graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2006) e especialização em Fisiologia do Exercício pela Universidade Estadual de Campinas (2006) . Atualmente é pós-graduando da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0139471901935165
2. Marcus Vinícius Machado, Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP
   Atualmente faz mestrado em Ciência do Desporto na Unicamp. Concluiu especialização em Treinamento Desportivo pela Universidade Estadual de Londrina (2001) e a graduação em Educação Física pela mesma Universidade (1999). Tem experiência na área de treinamento desportivo, atuando principalmente nos seguintes temas: performance, velocidade crítica, limiar anaeróbio, natação e treinamento precoce. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1981298114604730
3. Leandro Ricardo Altimari, Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP
   Leandro Ricardo Altimari - Graduado em Educação Física pelo Centro de Educação Física e Esporte da Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Interação Nutrição, Exercício e Medicina pela Faculdade de Medicina da Universidade Estadual Paulista. Mestre em Ciência dos Alimentos pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo. Doutor em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é Professor Adjunto A da Universidade Estadual de Londrina. É Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Sistema Neuromuscular e Exercício (GEPESINE). É revisor da Nutrition Research, da Brazilian Journal of Pharmaceutical Sciences, da Brazilian Journal of Biomotricity, da Revista Brasileira de Medicina do Esporte e da Motriz. Atua na área de Educação Física. Tem experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Fisiologia do Esforço, bem como na área de Nutrição, com ênfase em Nutrição Esportiva, atuando principalmente nos seguintes temas: fadiga neuromuscular, eletromiografia, cafeína e recursos ergogênicos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7986038717117704
4. Eduardo Bodnariuc Fontes, Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP
   possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2003) e Mestrado na Universidade Estadual de Campinas (2008). Tem experiência na área de Alto Rendimento com ênfase em prescrição de treinamentos e avaliação física de atletas de elite. Foi atleta e treinador da Seleção Brasileira de Canoagem. Concluiu o mestrado em Fevereiro de 2008 e atualmente é doutorando e membro do Laboratório de Estudos Eletromiográficos da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, onde suas principais linhas de pesquisa são Fadiga Neuromuscular e Limiar de Fadiga Neuromuscular. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5147519104600801
5. Bruno de Paula Caraça Smirmaul, Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP
   Bruno de Paula Caraça Smirmaul é graduando pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é membro do Grupo de Estudos e Pesquisa do Sistema Neuromuscular (GPNeurom) junto ao Laboratório de Estudos Eletromiográficos (LEE). Linha de Pesquisa que atua: Respostas Neuromusculares ao Exercício. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1225203348100287
6. Ezequiel Moreira Gonçalves, FCM/Unicamp, Campinas, SP
   Graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2003), possui mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente pela Faculdade de Ciências Médicas (FCM) da UNICAMP (2008). Atualmente é Doutorando em Saúde da Criança e do Adolescente pela FCM-UNICAMP, membro do Laboratório de Crescimento e Composição Corporal do Centro de Investigação em Pediatria (CIPED- FCM) e do Laboratório de Estudos Eletromiográficos (LEE) da Faculdade de Educação Física da UNICAMP.Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Crescimento e Desenvolvimento, Ciantropometria, Composição Corporal e Eletromiografia. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3712055715302474
7. Alexandre Rosas Batista, Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP
   Graduado em Educação Físca (Licenciatura e Bacharelado) pela UNIFAE. Especialista em Fisiologia do Exercício (FEF - UNICAMP) e Mestrando em Ciências do Desporto . Integrante do Laboratório de Estudos Eletromiográficos (LEE) e Grupo de Pesquisa do Sistema Neuromuscular (GPNEUROM). Área de atuação: Análise eletromiográfica do treinamento com pesos, treinamento esportivo (preparação geral e específica) de esportes de luta (karate e Jiu-Jitsu). Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8809481720577888
8. Alexandre Hideki Okano, Curso de Educação Física da Universidade Federal de Alagoas, Maceio, AL
   Alexandre Hideki Okano concluiu o curso de Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2000). Obteve títulos de mestre em Educação Física (2004) e doutor em Educação Física (2008) pela Universidade Estadual de Campinas com Doutorado "Sanduíche" em "Motricidade Humana" durante estágio na "Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa" (2006). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Alagoas no Curso de Educação Física no Centro de Educação. É pesquisador colaborador da Universidade Estadual de Londrina e da Universidade Estadual de Campinas. É pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa do Sistema Neuromuscular (GPNeurom) / UNICAMP, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Metabolismo, Nutrição e Exercício (GEPEMENE) / UEL, do Grupo de Grupo de Estudo das Adaptações Fisiológicas ao Treinamento (GEAFIT) / UEL e do Grupo de Avaliação e Intervenção em Fisioterapia (GAIFI) / UEL. É revisor da Revista Brasileira de Medicina do Esporte e da Revista da Educação Física/UEM. Publicou 29 artigos completos em periódicos nacionais e internacionais, 156 trabalhos em anais de eventos e um capítulo de livro. Entre 1997 e 2007 participou de 18 projetos de pesquisa. Atualmente participa em seis projetos de pesquisa. Atua na área de Educação Física, Fisiologia do Exercício, Nutrição e Exercício Físico, Saúde Pública e Gerontologia. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: eletromiografia, exercício intermitente, percepção de esforço, desempenho físico, recursos ergogênicos, idosos e fadiga. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9586370984131426
9. Antônio Carlos Moraes, Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, SP
   possui graduação em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1988), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1993), doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1999), Pós doutorado na Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa (2004) e Livre Docente pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Atualmente é professor associado da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: futebol, eletromiografia e treinamento desportivo. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8634235921678497

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