Degree of professional (dis)satisfaction of Physical Education teachers of Children Education

Authors

  • Alexandra Folle

    Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

  • Lucélia Justino Borges

    Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

  • Raildo da Silva Coqueiro

    Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

  • Juarez Vieira do Nascimento

    Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC

DOI:
https://doi.org/10.5016/1198
Keywords:
Array
Abstract
The aim of this study was to analyze the degree of professional (dis)satisfaction and respective determinative factors on Physical Education teachers of Children Education. 54 teachers from 2 Municipal Secretaries of Education from Santa Catarina State participated in the study. The information was obtained via questionnaire which presents language clearness and content validity. Chi-square and comparison of proportion tests were applied to the statistical treatment of data (p≤0.05). The majority of the teachers are satisfied with their profession, being observed just the association between the intrinsic reasons for the choice of the profession and the professional satisfaction (p=0.03). The analysis of presence proportions of determinative factors revealed that the pedagogical (teaching) and relational aspects were more significant in relation to professional satisfaction. On the contrary, social, economic, pedagogical (work conditions) and institutional aspects were more frequent in relation to dissatisfaction in teaching.
Author Biographies
  1. Alexandra Folle, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC
    Possui graduação em Educação Física (2002) e e especialização em Esporte Escolar (2004) pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó. Atualmente é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: nível de satisfação de docentes e discentes, modelos de ensino de jogos esportivos e avaliação postural. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3140203512949500
  2. Lucélia Justino Borges, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC
    Mestranda da Universidade Federal de Santa Catarina, na área: Atividade Física e Saúde. Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2005). Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade física e envelhecimento. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6743188490258603
  3. Raildo da Silva Coqueiro, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC
    Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2006) e especialização em Atividade Física e Saúde pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (2007). Atualmente cursa mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina. O campo de investigação é com ênfase nos seguintes temas: envelhecimento, avaliação nutricional, limitação funcional e treinamento contra resistência em idosos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1515934360117525
  4. Juarez Vieira do Nascimento, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, SC
    Licenciatura em Educação Física pela Faculdade Salesiana de Educação Física (1982), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade do Porto (1998). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Santa Catarina, Subcoordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFSC, Membro da Comissão de Avaliadores da Área 21 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES) e Membro da Comissão de Especialistas em Educação Física do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP/MEC). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Formação Profissional e Pedagogia do Esporte, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, formação inicial, voleibol, desenvolvimento profissional e currículos e programas. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0876604605174484
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Published
2008-09-11
Issue
V. 14, N. 2 (2008)
Section
Original Articles
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