Experiência pedagógica: análise de anúncios publicitários junto a estudantes de Educação Física Portugueses

Autores

  • Cinthia Lopes da Silva

    Faculdade de Ciências da Saúde da UNIMEP, Piracicaba, SP

  • Jocimar Daolio

    Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/2009
Palavras-chave:
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo descrever uma experiência pedagógica junto a estudantes de educação física do curso de Ciências do Desporto da Faculdade de Motricidade Humana, em Portugal. Para isso, parte-se de referencial sociocultural e da “descrição densa”, caracterizando uma discussão eminentemente qualitativa. Na experiência pedagógica foram analisados dois anúncios publicitários. Em um deles, a imagem do corpo é associada a um novo shopping center e, no outro, é anunciado um campeonato de futebol feminino. A análise de imagens e mensagens difundidas pela mídia é fundamental para que os estudantes possam fazer uma interpretação crítica dessas produções e terem uma atuação futura efetiva. Identificou-se, a partir da análise dos anúncios publicitários, elementos que compõem a construção do sentido e que orientam o leitor a apoiar a idéia anunciada. A experiência pedagógica resultou em reflexão acerca da construção dos anúncios publicitários e problematização das relações sociais.
Biografia do Autor
  1. Cinthia Lopes da Silva, Faculdade de Ciências da Saúde da UNIMEP, Piracicaba, SP
    Possui graduação em Bacharelado - Treinamento em Esportes pela Faculdade de Educação Física/UNICAMP (1997), graduação em Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Educação Física/UNICAMP (2002), mestrado em Educação Física - área Estudos do Lazer pela Faculdade de Educação Física/UNICAMP (2003) e doutorado em Educação Física - área Educação Física e Sociedade - pela Faculdade de Educação Física da UNICAMP com doutorado sanduíche na Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa (2008). Nos últimos anos, atuou como professora pesquisadora em cursos de licenciatura em Educação Física, em disciplinas das ciências humanas (Antropologia, História e Sociologia), disciplina de Esportes e de introdução à pesquisa. Seus estudos se centam no eixo teórico Cultura, Linguagem e Educação Física. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5208944598940957
  2. Jocimar Daolio, Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP
    Possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1978), graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1983), mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Atualmente é professor livre-docente da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, cultura, corpo, ensino dos esportes coletivos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1288013765327520
Referências
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Publicado
2009-02-25
Edição
V. 15, N. 2 (2009)
Seção
Relatos de Experiência
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