Lazer, aventura e ficção: possibilidades para refletir sobre as atividades realizadas na natureza

Autores
  • Alcyane Marinho

    Curso de Educação Física da Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, SC

Palavras-chave:
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Resumo
Este artigo, fruto de uma investigação na área de Estudos do Lazer, tem como objetivo refletir sobre a aventura e a ficção, manifestadas nas atividades realizadas na natureza. Os discursos apresentados estão contidos em uma pesquisa mais ampla, de teor qualitativo, cuja abordagem trabalha com um universo de motivos, aspirações, valores, crenças e atitudes, correspondendo a um espaço mais profundo dos processos, relações e fenômenos. Foi possível perceber que as atividades de aventura na natureza são portadoras de inúmeros significados. Ao oportunizarem o estabelecimento de novas relações entre os envolvidos, no lazer e em outras esferas da vida humana, criando novos laços de amizade, proporcionando novas sensações e emoções, mostra-se como uma oportunidade fecunda para reflexões sobre a vida social contemporânea.
Biografia do Autor
  1. Alcyane Marinho, Curso de Educação Física da Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, SC
    Graduada em Educação Física pela UNESP de Rio Claro (SP). Mestre e Doutora em Educação Física, Área de Estudos do Lazer, pela UNICAMP (Campinas, SP). Pesquisadora e vice-líder do Laboratório de Estudos do Lazer (LEL), Unesp de Rio Claro (SP). Organizadora dos livros "Turismo, lazer e natureza" (2003) e "Viagens, lazer e esporte: o espaço da natureza" (2006), publicados pela Editora Manole (Barueri, SP). Autora de capítulos de livros e artigos versando a temática "lazer, natureza e aventura". Atua nas áreas de Educação Física e Turismo. Atualmente, é profa. das Disciplinas "Eventos Comunitários"; "Educação, Saúde e Ecologia"; "Recreação"; "Seminário em Esportes Complementares" e "Metodologia da Pesquisa em Educação Física", no Curso de Educação Física da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis (SC). Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7175741856017621
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Publicado
2009-01-30
Seção
Artigo Original
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