Extensão universitária e a resiliência de comunidades escolares: o caso de zonas costeiras no estado de São Paulo-Brasil

Autores

  • Danilo Pereira Sato

    USP - SP

  • Victoria Caroline de Souza Alves

    USP - SP

  • Rafael da Silva Damasceno Pereira

    USP - SP

  • Patrícia Mie Matsuo

    USP - SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/estgeo.v20i2.17298
Biografia do Autor
  1. Danilo Pereira Sato, USP - SP

    Doutorando em Geografia Humana, Faculdade de Filosofi a, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo

  2. Victoria Caroline de Souza Alves, USP - SP

    Bacharela em Gestão Ambiental, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo

  3. Rafael da Silva Damasceno Pereira, USP - SP

    Doutoranda do Programa Interunidades em Ensino de Ciências, Universidade de São Paulo

  4. Patrícia Mie Matsuo, USP - SP

    Doutoranda do Programa Interunidades em Ensino de Ciências, Universidade de São Paulo

Referências
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Publicado
2022-12-01
Edição
v. 20 n. 2 (2022): Dossiê Representações da Paisagem
Seção
O ENSINO DA GEOGRAFIA E AS PAISAGENS DOS RISCOS ANTRÓPICOS/SOCIAIS
Licença
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Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1678—698X está licenciada sob Licença Creative Commons