Desastres e educação: uma combinação possível?

Autores

  • Patricia Mie Matsuo

    USP - SP

  • Rosana Louro Ferreira Silva

    USP - SP

DOI:
https://doi.org/10.5016/estgeo.v20i2.17296
Biografia do Autor
  1. Patricia Mie Matsuo, USP - SP

    Doutoranda do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências na Universidade de São Paulo, Doutorado Sanduíche na Universidade de Coimbra, Portugal. Membro da RISCOS e Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental e Formação de Educadores (GPEAFE).

  2. Rosana Louro Ferreira Silva, USP - SP

    Docente do Departamento de Zoologia, Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo. Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental e Formação de Educadores (GPEAFE).

Referências
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Publicado
2022-12-01
Edição
v. 20 n. 2 (2022): Dossiê Representações da Paisagem
Seção
O ENSINO DA GEOGRAFIA E AS PAISAGENS DOS RISCOS ANTRÓPICOS/SOCIAIS
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Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1678—698X está licenciada sob Licença Creative Commons