Análise da paisagem com ênfase nos fixos: identificação da transformação do entorno do espaço escolar

Autores

  • Lucas Luan Giarola

    Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

  • Isadora Silva Araújo

    Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

  • Carla Juscélia de Oliveira Souza

    Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

DOI:
https://doi.org/10.5016/estgeo.v20i2.17286
Biografia do Autor
  1. Lucas Luan Giarola, Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

    Graduando de Geografia, Universidade Federal de São João del-Rei

  2. Isadora Silva Araújo, Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

    Graduanda de Geografia, Universidade Federal de São João del-Rei

  3. Carla Juscélia de Oliveira Souza, Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

    Professora do Departamento de Geociências, Universidade Federal de São João del-Rei

Referências
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Publicado
2022-12-01
Edição
v. 20 n. 2 (2022): Dossiê Representações da Paisagem
Seção
AS PAISAGENS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: METODOLOGIAS DE TRABALHO
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Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1678—698X está licenciada sob Licença Creative Commons