A representação das paisagens no Ensino Fundamental no Brasil por meio do uso de recursos gráficos interativos

Autores/as
  • Tadeu Jussani Martins

    UNESP - Rio Claro (SP)

  • Andréa Aparecida Zacharias

    UNESP - Rio Claro (SP)

Biografía del autor/a
  1. Tadeu Jussani Martins, UNESP - Rio Claro (SP)

    Doutorando em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – PPGG / IGCE / UNESP – e Professor Coordenador Pedagógico na rede de ensino pública do Estado de São Paulo

  2. Andréa Aparecida Zacharias, UNESP - Rio Claro (SP)

    Profª Drª do Curso de Graduação em Geografia da Faculdade de Ciências, Tecnologia e Educação – FCTE – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP/Câmpus de Ourinhos-SP, Brasil. Profª do Programa de Pós-graduação Sctrito Sensu em Geografia (Mestrado e Doutorado) da UNESP/Câmpus de Rio Claro-SP, Brasil. Líder do Grupo de Pesquisa em Geotecnologias e Cartografia Aplicadas à Geografia – GEOCART/CNPq/Brasil

Referencias
Cover Image
Publicado
2022-12-01
Sección
AS PAISAGENS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: METODOLOGIAS DE TRABALHO
Licencia
Creative Commons License
Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1678—698X está licenciada sob Licença Creative Commons