O ensino de Geografia a partir da percepção do aluno sobre a paisagem vivida: experiência no âmbito do PIBID a partir de pesquisa e desenhos

Autores/as

  • Maria Clara Franco Sousa

    Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

  • Lucas Luan Giarola

    Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

  • Carla Juscélia de Oliveira Souza

    Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

DOI:
https://doi.org/10.5016/estgeo.v20i2.17285
Biografía del autor/a
  1. Maria Clara Franco Sousa, Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

    Graduanda de Geografia, Universidade Federal de São João del-Rei.

  2. Lucas Luan Giarola, Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

    Graduando de Geografia, Universidade Federal de São João del-Rei

  3. Carla Juscélia de Oliveira Souza, Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ

    Professora do Departamento de Geociências, Universidade Federal de São João del-Rei

Referencias
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Publicado
2022-12-01
Número
Vol. 20 Núm. 2 (2022): Dossiê Representações da Paisagem
Sección
AS PAISAGENS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: METODOLOGIAS DE TRABALHO
Licencia
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Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1678—698X está licenciada sob Licença Creative Commons