ECOSOFIA, ECOPEDAGOGIA E CARTOGRAFIA NÃO-CONVENCIONAL

PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO E MOBILIZAÇÃO PARA GESTÃO PARTICIPATIVA DE TERRITÓRIOS PROTEGIDOS

Authors
DOI:
https://doi.org/10.5016/estgeo.v20i1.16465
Abstract

Este artigo resulta de pesquisa de doutorado realizada entre os anos 2017 e 2020. O principal objetivo é discutir uma proposta de articulação entre três aspectos teórico-metodológicos mobilizados em prol da gestão participativa da Área de Proteção Ambiental (APA) de Maracanã, quais sejam: ecosofia, ecopedagogia e cartografia não-convencional, cujos fundamentos epistemológicos podem ser encontrados, respectivamente, em Guattari (1990), Gutiérrez e Prado (2013) e Seemann (2012). A metodologia utilizada consistiu de revisão teórica, análise documental e aprofundamento de reflexões e discussões iniciadas por Correia (2020). Cumpre notar que os resultados indicam a pertinência e exequibilidade da proposta em processos atinentes à gestão participativa de territórios protegidos.

References
Cover Image
Leandro Faber Lopes - Juiz de Fora (MG) 2012.
Downloads
Published
2022-06-03
Issue
Vol. 20 No. 1 (2022)
Section
Artigos
License
Creative Commons License
Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1678—698X está licenciada sob Licença Creative Commons