v. 20 n. 34 (2010)

• Editorial

  7

  Flavia Medeiros Sarti

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Artigos

• La Forme Scolaire et la Pédagogie Freinet, à l’Épreuve de l’Éducation Comparée. Sur le livre d’Yves Reuter et autres études longitudinales.

  13

  Olivier Francomme

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• Refletindo sobre a Dimensão Privada da Educação Estatal

  35

  Clementina Marques Cardoso

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• Educação Contemporânea: a sociedade autolimpante, o sujeito obsoleto e a aposta na escolha

  47

  Rogério de Almeida

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• Educação Infantil e Família: uma parceria necessária

  65

  Neide Barbosa Saisi

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• A Geografia Cultural no III Milênio: perspectivas epistêmico-metodológicas e pedagógicas

  87

  Marcos Antonio Correia

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• Ensino e Cultura Escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola

  101

  Nelson Vicente Jr.

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• Processos Educativos no Hip Hop: a celebração dos valores da comunidade

  115

  Cristiano Tierno Siqueira, Maria Waldenez de Oliveira

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• Comparação de Duas Experiências de Sondagens na Alfabetização: Brasil e Alemanha

  133

  Claudia Riolfi, Diana Schuler, Valdir Barzotto

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• Moralidade e Moral Ecológica: contribuições para a prática docente

  151

  Ligiane Raimundo Gomes

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• Os Erros no Processo Ensino/Aprendizagem em Matemática

  169

  Carlos Eduardo Félix Correia

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Resenhas

• A Arte da Pesquisa

  189

  Fedra Rodríguez Hinojosa

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