v. 33 n. 66 (2023): Publicação Contínua

• Editorial

  e63[2023]

  João Pedro Pezzato, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo

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Artigos

• A extensão e a universidade brasileira: do estatuto das universidades até a curricularização da extensão

  e01[2023]

  Michele de Oliveira Jimenez, Gislaine Buraki de Andrade, Milene Rocha Lourenço Leitzke, Bianca Petermann Stoeckl, Kelly Daiane Sossmeier

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• O rugby tag na educação física escolar: contribuições de uma formação

  e02[2023]

  Joubert Caldeira Penny, José Antônio Bicca Ribeiro, Patrícia da Rosa Louzada da Silva , Tairã Gonçalves Soares, Eraldo dos Santos Pinheiro

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• BNCC e suas concepções político-pedagógicas para a educação e educação física: algumas aproximações

  e03[2023]

  Jorge Henrique de Lima Monteiro, Carlos Henrique Ferreira Magalhães

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• Tecendo saberes a respeito do processo criativo na docência da educação infantil

  e04[2023]

  Regina Lara Silveira Mello, Márcia Tostes Costa da Silva

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• O programa de Residência Pedagógica na formação inicial de licenciandos em Pedagogia

  e05[2023]

  Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Waleska de Fátima Sousa, Giovanna Rodrigues Cabral

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• Humanidade, razão e educação prática

  e06[2023]

  Renata Cristina Lopes Andrade

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• As habilidades sociais dos personagens da Turma da Mônica

  e07[2023]

  Adriana Benevides Soares, Jaqueline de Carvalho Augusto da Hora Santos, Hayumy Lima Rocha, Fatima Regina Brito Uhr

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• O livro didático de língua portuguesa: um estudo da Coleção Ápis, 1º ao 5º ano

  e08[2023]

  Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida

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• Permanência de jovens em projetos sociais por meio da teoria da autodeterminação

  e09[2023]

  Eduardo Pereira Alves, Charlene Fernanda Thurow

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• O ensino híbrido na literatura em tempos de pandemia

  e10[2023]

  Rafaella de Paula Tavares Harbe, Luciana Ribeiro de Brito, Juliana Cristina Faggion Bergmann

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• A formação do arquiteto e urbanista: uma avaliação curricular pelos discentes e profissionais recém-graduados

  e11[2023]

  Samantha Balleste, Bianca Herreira Capilheira

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• Experiências sociorrelacionais como mobilizadoras da subjetividade de estudantes com deficiência intelectual

  e12[2023]

  Marlene Chaves, Maristela Rossato

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• As pesquisas sobre inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino superior

  e13[2023]

  Elisabete Cristina Pereira Eches

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• Integração ensino-serviço-comunidade na perspectiva de profissionais da Atenção Primária à Saúde

  e14[2023]

  Márcia Schott, Daniele Oliveira Santos, Renata Jardim, Alan Santos Reis

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• Crenças, autoeficácia e estratégias de professores diante do bullying

  e15[2023]

  Geisy Lanne Muniz Luna, Ana Carina Stelko-Pereira, Dayse Lorrane Gonçalves Alves, Steffany Rocha da Silva, Bruna Rodrigues Nunes

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• A educação ambiental desenvolvida nas escolas de educação infantil do município de Rio Claro-SP

  e16[2023]

  Elisangela Soares Siqueira dos Santos, Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho

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• Educação na Amazônia: um balanço das iniciativas de produção historiográfica

  e17[2023]

  Alberto Damasceno, Suellem Martins Pantoja, Viviane Dourado

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• Direitos humanos, a educação em direitos humanos e a educação moral: inter-relações

  e18[2023]

  Camila Fernanda Dias Pavaneli, Ieda Alves Lugli, Raul Aragão Martins

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• A atuação e a formação de professores em sociedades conectadas: profissionais da rede municipal de ensino em Passo Fundo – RS

  e19[2023]

  Angélica Dalla Rizzarda, Sabrina Battisti

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• Propostas de leitura na sala de aula por professores do Fundamental I

  e20[2023]

  Juceni Medeiros Furtado, Andreia Osti

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• Género e sexualidade em escolas: revisão integrativa de instrumentos de recolha de dados em investigações

  e21[2023]

  Marcus Vinicius de Paula Pereira Junior, Filomena Teixeira, Ana Alexandra Valente Rodrigues

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• Estudo de caso da prática educacional da escola família agrícola de Cachoeiro de Itapemirim/ES

  e27[2023]

  Charlene Candida Rangel, Ediu Lemos

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• O estágio curricular supervisionado em Educação Física na perspectiva dos planos de ensino e relatórios finais

  e28[2023]

  Roque Luiz Bikel, Viviane Preichardt Duek, Larissa Cerignoni Benites

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• Atuação docente e pandemia: o trabalho de professores do município de Cascavel/PR

  e29[2023]

  Geovane dos Santos da Rocha, Elisabeth Rossetto

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• Retratos sociológicos: pesquisa de revisão de literatura sobre a compreensão das trajetórias pessoal e profissional de professores de Educação Física

  e30[2023]

  Naara da Silva Santos Vieira, Rayane Pires Lima, Carlos Eduardo de Almeida Gomes, Gustavo da Motta Silva, Francis Natally de Almeida Anacleto

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• Estruturação de planos de aula com princípios do desenho universal para a aprendizagem (DUA): contribuição para a educação inclusiva

  e31[2023]

  Babette Mendoza, Adriana Gonçalves

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• Desenvolvimento profissional docente de professoras alfabetizadoras experientes na Rede Municipal de Ensino de Brusque (SC)

  e32[2023]

  Juliana Pedroso Bruns, Rita Buzzi Rausch

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• As práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão de escopo

  e33[2023]

  Dilvano Leder de França, Adair José Pereira da Rocha, Valdomiro de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti

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• Autoaceitação e educação física escolar: narrativas de adolescentes com deficiência visual

  e34[2023]

  Marcela da Silva Vieira Dantas, Augusta Karla Silva Quintanilha, Fabiane Frota da Rocha Morgado

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• O ensino remoto emergencial (ERE) no 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Manaus: impactos, desafios e possibilidades

  e35[2023]

  Israel Lucas Maciel Nonato, Thaiany Guedes da Silva, Angelina Júlio Chadreque

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• Juventude surda: desafios e impasses no espaço escolar e no mundo do trabalho no Brasil

  e36[2023]

  Wanderleia Maria de Freitas, Roberta Pasqualli

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• Sense Líquen: uma proposta para trabalhar com números e quantidades

  e37[2023]

  Sabrina Zancan, Danilene Gullich Donin Berticelli

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• Curricularização da extensão nos cursos de licenciatura: uma análise da produção científica brasileira

  e38[2023]

  Vânia de Fatima Matias de Souza, Patric Paludett Flores, Fernando Lazaretti Onorato Silva, Lorena Mota Catabriga, Yedda Maria da S. Caraçato de Sousa, Evando Carlos Moreira

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• A tuberculose e as perspectivas de promoção da saúde nas escolas

  e39[2023]

  Lucia Maria Pereira de Oliveira, Maria de Fátima Lobato Tavares, Rosa Maria da Rocha

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• Arte e Ciência na formação de professores: um levantamento em revistas e eventos da área de ensino de Ciências (2001-2021)

  e40[2023]

  Mônica Regina Vieira Leite, Sandra Regina Teodoro Gatti

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• Intersexo, identidade biopolítica e a educação

  e41[2023]

  Thais Emilia de Campos dos Santos, Raul Aragão Martins

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• Representações sociais de mulheres universitárias jogadoras de GTA: gênero, violência e sexualidade

  e42[2023]

  Rinaldo Correr, Cleiton José Senem, Camila Costa Soufen, Mario de Oliveira Neto, Juliana Marques Castilho de Matos

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• Nature, technological and ethical action: paths for environmental education since Hans Jonas

  e44[2023]

  Fábio Caires Correia, Rafael Furtado da Silva, Deisiane Neves de Oliveira Cardoso

  • PDF (inglês)

• Teatro do Oprimido com jovens em medidas socioeducativas: A construção do Projeto de Vida

  e45[2023]

  Mariana Cunico da Silva, Debora Cristina Fonseca

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Entrevista

• Sim… eu sou travesti! Entrevista com a professora Herbe de Souza

  e22[2023]

  Rogério Drago, Jamille Panetto Blandino Gobetti, Laise Amorim da Luz, Herbe de Souza

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Relatos de experiência

• Experiência, sentido e palavra: reflexões sobre o ensino da história da enfermagem

  e23[2023]

  Eliane Oliveira de Andrade Paquiela, Eluana Borges Leitão de Figueiredo, Patrícia Ferraciolli Siqueira Lemos, Ana Lúcia Abrahão

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• Metodologias ativas de aprendizagem: relato de uma oficina formativa

  e24[2023]

  Renata Godinho Soares, Patrícia Becker Engers, Tainá Fernandes, Fernanda Cristina Foss de Zorzi, Jaqueline Copetti

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Dossiê

• Dossiê “A imagem do mundo: leitura, escrita e ensino” e Entrevista com o professor Jader Janer Moreira Lopes (UFJF)

  e46[2023]

  João Pedro Pezzato, Filipe Rafael Gracioli, Bruno Falararo de Mello, Christiane Fernanda da Costa, Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo, Francis Silva de Almeida, Jader Janer Moreira Lopes, Maria Teresa Mariano, Michele Saionara Aparecida Lopes de Lima Rocha, Thiago Luiz Calandro

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  • VÍDEO

• La imagen del mundo que nos transmiten los mapas: notas para una alfabetización cartográfica

  e47[2023]

  Francisco Rodríguez Lestegás, Xosé Carlos Macía Arce, Francisco Xosé Armas Quintá

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• Viral cartographies and fake maps on social media platforms

  e48[2023]

  Jörn Seemann

  • PDF (inglês)

• Pintando palavras: um diálogo entre as imagens no texto de Monteiro Lobato

  e49[2023]

  Adriel Gonçalves Oliveira

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• Geografias escolares em movimento: entre matérias e saberes

  e50[2023]

  Bê Bronzi Rocha, Diego Carlos Pereira

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• A climatologia escolar pela óptica de Aroldo de Azevedo nos livros didáticos O Mundo em que vivemos (1967) e Terra brasileira (1968)

  e51[2023]

  Bruno Falararo de Mello, João Pedro Pezzato

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• Alfaletrar histogeográfico: narrativas e mapas mentais de La Serena – Chile

  e52[2023]

  Christiane Fernanda da Costa, Diego Correa Maia, Sebastián Órdenes Reyes

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• A dobra do espaço em Medo da eternidade (1970), de Clarice Lispector: do banal ao sagrado

  e53[2023]

  Filipe Rafael Gracioli

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• A escola como espaço de emancipação dos indivíduos e suas coletividades: conversações em Marx e Gramsci

  e54[2023]

  Francis Silva de Almeida, Joaquim Péricles Mazzon do Nascimento, Jozelito Manoel de Jesus

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• Performances e marcas religiosas na reconfiguração da paisagem urbana: (re)leituras das habilidades de Geografia e Ensino Religioso na BNCC

  e55[2023]

  Giseli do Prado Siqueira, Maria Teresa Mariano

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• O uso do mapa mental no processo de ensino e aprendizagem em Geografia

  e56[2023]

  Ismail Barra Nova de Melo, Eliane Pimentel Camillo Barra Nova de Melo

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• Contribuições da pesquisa em representações sociais para ensinar e aprender Geografia

  e57[2023]

  José Vitor Rossi Souza, Andréia Osti

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• La Nueva Argentina: uma história que Dona Benta não contou

  e58[2023]

  Michele Saionara Aparecida Lopes de Lima Rocha

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• Planos de ensino das disciplinas dos cursos de formação de professores de Geografia

  e59[2023]

  Rita de Cássia Gromoni, João Pedro Pezzato

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• Notas sobre educação visual em Mário de Andrade: reflexões para o século XXI

  e60[2023]

  Rita de Cássia Lana

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• Cartografias culturais da pandemia: uma análise das representações e práticas espaciais dos alunos do IFPR – União da Vitória

  e61[2023]

  Thiago Luiz Calandro, Marcelo D'Ávila Amaral, Gabriela Sena da Silva

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• Escrita, leitura e experimentação nos Ciclos de Oficinas

  e62[2023]

  Rafael Caetano do Nascimento, Felipe Ferreira Joaquim

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Resenhas

• Se deus me chamar não vou: um olhar para as emoções da infância e da adolescência

  e25[2023]

  Leonardo Eustáquio S. da Silva; Daiane Aparecida A. de Oliveira

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• Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire

  e26[2023]

  Rangel Ramos Silva

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• Estado do conhecimento: teoria e prática, a expertise de três pesquisadoras

  e43[2023]

  Antonio Paulo Valim Vega

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