A Educação Rumo à Parceria Público Privada

Autores
  • Norma Suely Siqueira Eiras

    UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação

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Resumo
O processo do neoliberalismo revela, no seu momento mais intenso, a submissão de todos os níveis da vida humana a transações mercantis, a inclinação capitalista à mercantilização mundial. Desse modo, as propostas neoliberais objetivam, sobretudo, a criação de um sentimento único para garantir o sucesso de seus ideais de globalização, de livre-economia e de Estado mínimo, não interventor nas políticas sociais, mas servidor do mercado. Dentre os artifícios utilizados pelos propositores neoliberais encontram-se as Parcerias Público-Privadas (PPPs) com as quais este artigo se ocupa. A partir da conceituação e da caracterização do instrumento Parcerias Público-Privadas (PPPs), foram analisados projetos nacionais e europeus desenvolvidos através das PPPs.Os temas desses projetos envolvem Tecnologia de Informática e Comunicação e eLearning (ensino + tecnologia + a distância). As reflexões evidenciaram que as parcerias entre governos e empresas multinacionais podem levar a uma perda de controle por parte do Estado sobre a formação educacional dos cidadãos e da perda de identidade de seus currículos. Por outro lado, essas parcerias trazem ganhos políticos aos Estados e econômicos às empresas.
Biografia do Autor
  1. Norma Suely Siqueira Eiras, UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
    Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biociências da UNESP - Campus de Rio Claro
Referências
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Publicado
22-07-2008
Seção
Artigos
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Como Citar

A Educação Rumo à Parceria Público Privada. Educação: Teoria e Prática, v. 18, n. 30, p. 127, 22 jul.2008.