v. 18 n. 31 (2008)

• Editorial

  07

  Maria Rosa R. Martins de Camargo

  • PDF

Artigos

• Vectores Neo-liberais e Neo-conservadores na Administração da Escola Pública: políticas e práticas

  11

  Fernanda Martins

  • PDF

• Parcerias entre o Poder Público e a Esfera Privada como Instrumentos de Descentralização da Ação Estatal: diferentes perspectivas

  35

  Lucilene Rossi

  • PDF

• Gestão Escolar e Educação Inclusiva: uma parceria necessária e emergente na escola

  53

  Maria Antonia Ramos de Azevedo, Gracilliani Rosa da Cunha

  • PDF

• Ciclos, Progressão Continuada e Aprovação Automática: contribuições para a discussão

  73

  Regiane Helena Bertagna

  • PDF

• Privilégio e Apagamento do “sujeito”

  87

  Maria Inês Rosa

  • PDF

• Singularização, Formação, Ecosofia, Biopotência: inventando-se entre o palhaço e o outro

  103

  Kátia Maria Kasper

  • PDF

• Práticas de Escritas de Si como Espaços de Formação

  117

  Maria Rosa R. Martins de Camargo

  • PDF

• O Psicólogo Escolar e a Infância - uma experiência em escola pública

  137

  Silvia Maria Cintra da Silva, Viviane Prado Buiatti Marçal, Juliana Macedo Pena, Lívia Andrade Santos, Luciane Guedes Santana de Faria, Luizana Alves de Souza, Patrícia Franco Assunção, Ranyere Mendes Vargas

  • PDF

Documentos

• Pedagogia: um primeiro balanço

  155

  Maria Isabel Nogueira Tuppy

  • PDF