Vol. 3, No. 4 (1995)

• Editorial

  Dair Aily Franco de Camargo, Maria Augusta Hermengarda Wurthmann Ribeiro, Samuel de Souza Neto

  • PDF (portugués (Brasil))

Artigos

• Conhecimento Figurativo e Operativo: Dois Aspectos na Aprendizagem e que Podem Dificultar o Trabalho do Professor

  02

  Dair Aily Franco de Camargo

  • PDF (portugués (Brasil))

• A Transformação de Informações em Conhecimento -A Proposta de Hilda Taba

  06

  Maria Cecília de Oliveira Micotti

  • PDF (portugués (Brasil))

• Ensino de Ciências e Matemática:Objetivos das Disciplinas conforme Expressos nos Planos dos Professores.

  12

  Marília Martins Coelho

  • PDF (portugués (Brasil))

• O Decreto Nº 39.902/95 eAs Reformas Administrativas da

  17

  Izabel Aurora de Souza Branco

  • PDF (portugués (Brasil))

Relatos de experiência

• A literatura em Cena: Um espaço Pedagógico

  22

  Maria Augusta Hermengarda Wurthmann Ribeiro, Maria Lidia Meyer Rodrigues

  • PDF (portugués (Brasil))

• Promovendo um Encontro entre a Poesia e a Criança

  25

  Francisca Romana Giacometti Paris

  • PDF (portugués (Brasil))

Pontos de vista

• O Ensino Superior e a Pós-Graduação

  28

  Lucia Helena de Oliveira Gerardi

  • PDF (portugués (Brasil))

• Os Papéis e os Valores em Equipes Esportivas Escolares

  32

  Maria Stela de Araujo Albuquerque Bergo

  • PDF (portugués (Brasil))