Projetos Pedagógicos: utopias para fazer caminhar

Autores/as
  • Célia Maria Benedicto Giglio

    Universidade Federal de São Paulo – Campus Guarulhos

Palabras clave:
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Resumen
Considerando o percurso histórico de institucionalização da escola elementar no Brasil, este artigo aborda, por um ângulo particular, o projeto pedagógico da escola como elemento de tensão no interior da LDB, conferindo a tal existência uma positividade capaz de forjar atitudes de qualidade distinta e propositiva para o enfrentamento dos desafios da docência e da gestão escolar na atualidade. Com foco nas práticas escolares e tendo por lócus a escola pública, o trabalho reapresenta contribuições de diversos autores articulando questões técnicas e políticas essenciais para a construção do projeto pedagógico da escola como prática possível e desejável tendo em vista as responsabilidades profissionais de educadores.
Biografía del autor/a
  1. Célia Maria Benedicto Giglio, Universidade Federal de São Paulo – Campus Guarulhos
    Profª Drª do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo – Campus Guarulhos
Referencias
Cover Image
Publicado
2007-09-27
Sección
Dossiê
Licencia

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Cómo citar

Projetos Pedagógicos: utopias para fazer caminhar. Educação: Teoria e Prática, v. 15, n. 27, p. 37, 27 sep.2007.