Las tecnologías de Información y Comunicación – TIC en la formación de Profesores(as) en Educación Sexual: el caso de las E-talleres en la I COES.
- Autores/as
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Célia Regina Rossi
Departamento de Educação - Instituto de Biociências - UNESP - Rio Claro
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Dhilma Lucy de Freitas
Instituto de Educação - Universidade de Lisboa
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- Palabras clave:
- Array
- Resumen
- Este artículo tiene como objetivo relatar como las Tecnologías de Información y Comunicación – TIC, pueden contribuir para la formación de profesores(as) en educación sexual, a través de la experiencia vivenciada con la realización de los e-talleres, que acontecieron en la I Conferencia en línea de Educación Sexual – I COES. Esa Conferencia fue organizada por la Universidad de Lisboa – PT, en colaboración con la UNESP – SP y la UDESC – SC. La I COES incluyó a los profesionales de la educación, que actúan directamente en la escuela, para discutir e intercambiar sus experiencias relacionadas con la educación sexual y áreas afines, a través de un espacio en línea. Las investigaciones en el área de formación inicial y continua de profesores(as) en sexualidad, educación sexual, relaciones de género y diversidad sexual han demostrado la necesidad de promover y estimular a los(las) profesores(as) de todas las áreas a asumir, de forma intencional y emancipadora, su papel de educadores(as) sexuales. A través de la herramienta de webconferencia Cisco System, la I COES posibilitó la interacción de noventa y cinco profesores provenientes de varios puntos de Brasil y de Portugal, propiciando ricos momentos de diálogos, problematizaciones y reflexiones sobre las temáticas ya mencionadas, referentes a las realidades brasileña y portuguesa.
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- Publicado
- 2014-04-09
- Número
- Vol. 24 Núm. 45 (2014)
- Sección
- Artigos
- Licencia
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