Sobre a Revista

Foco e Escopo

A revista Educação: Teoria e Prática é uma publicação do Departamento de Educação - IB e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP/Câmpus de Rio Claro e tem como missão constituir-se em um importante instrumento para o diálogo crítico e discussão entre professores, pesquisadores, especialistas em educação e alunos. Ao longo de sua existência foi fortalecendo seu propósito acadêmico no que concerne à produção de conhecimentos de cunho interdisciplinar deslocando-se da inserção local, para regional, para nacional, com vistas à inserção internacional.

A profissionalização da Revista Educação: Teoria e Prática vem num contínuo que se consolida na manutenção de sua periodicidade; em aspectos quantitativos com ampliação do número de artigos/ano – as edições anuais passaram de semestral a quadrimestral a partir de 2011, e a partir de 2020 a revista adotou a publicação contínua de artigos; em aspectos qualitativos na revisão contínua de suas normas de submissão e avaliação; no acolhimento sistemático de dossiês como espaço para abordagens diversas de temas que emergem como focos de interesse nos debates contemporâneos.

Com a apresentação de normas para a submissão em português, inglês, francês e espanhol demarcam-se algumas perspectivas desafiadoras para o futuro em que o foco é ampliar o diálogo e interlocução acadêmica no âmbito internacional, envolvendo instituições, autores e conselheiros, com vistas à captação de artigos por autores internacionais; divulgar e inserir na América Latina a produção de autores provenientes de instituições brasileiras; ampliar a composição de um Conselho com membros oriundos de instituições nacionais e internacionais de modo a contribuir com um olhar mais abrangente para a produção da Revista; ampliar as bases de indexação, além das que podem ser conferidas na CAPA. Tais perspectivas têm no horizonte conferir maior visibilidade e acessibilidade a temas educacionais postos em pauta.

Taxa de Endogenia relativa à unidade sede da revista 2020 a 2024 = 8,15%

Avaliação quadrienal Qualis CAPES 2017-2020: A2.

 

Política de Ética em Publicação

A revista compromete-se com a integridade, a transparência e a qualidade da comunicação científica. Suas práticas editoriais seguem princípios amplamente reconhecidos de ética em publicação científica, visando assegurar que o processo de submissão, avaliação, publicação e disseminação do conhecimento ocorra de maneira responsável e confiável.

Esta política orienta as responsabilidades de autores, editores, avaliadores e da equipe editorial e estabelece procedimentos para lidar com eventuais questões éticas relacionadas à publicação científica.

 

Autoria e contribuição

A autoria dos artigos deve refletir contribuições intelectuais substanciais para a realização da pesquisa e para a elaboração do manuscrito. São considerados autores aqueles que participaram significativamente de pelo menos uma das seguintes etapas: concepção e delineamento da pesquisa, coleta ou análise de dados, redação ou revisão crítica do texto e aprovação final da versão submetida.

Todos os autores devem concordar com a submissão do manuscrito e assumir responsabilidade pelo conteúdo publicado. O autor responsável pela submissão deve assegurar que todos os coautores participaram do trabalho e aprovaram a versão final do manuscrito.

Práticas inadequadas de autoria, como autoria fantasma (ghost authorship), autoria convidada ou honorária (guest ou gift authorship), não são aceitas. A revista solicita a descrição das contribuições individuais de cada autor. Alterações na autoria após a submissão ou após a aceitação do artigo somente serão consideradas mediante justificativa formal e concordância de todos os autores.

 

Reclamações, recursos e denúncias

A revista dispõe de mecanismos para receber e analisar reclamações relacionadas ao processo editorial, incluindo alegações de má conduta científica, plágio, manipulação de dados, conflitos de interesse não declarados ou problemas no processo de avaliação por pares.

Todas as reclamações ou denúncias são analisadas de forma confidencial pela equipe editorial, que poderá solicitar esclarecimentos adicionais aos autores, avaliadores ou às instituições envolvidas na pesquisa.

Autores que discordarem de decisões editoriais podem apresentar recurso fundamentado à editoria da revista. Os recursos serão avaliados por membros da equipe editorial que não participaram da decisão inicial, garantindo imparcialidade no processo.

 

Conflitos de interesse

A revista exige a declaração de potenciais conflitos de interesse por parte de autores, avaliadores e editores. Considera-se conflito de interesse qualquer relação financeira, institucional, profissional ou pessoal que possa influenciar — ou ser percebida como influenciando — a condução, interpretação ou avaliação da pesquisa.

No momento da submissão, os autores devem informar fontes de financiamento e declarar eventuais relações que possam configurar conflito de interesse. Avaliadores convidados devem informar à editoria qualquer situação que possa comprometer a imparcialidade da avaliação e, quando apropriado, recusar o convite para revisar o manuscrito.

Editores também devem se declarar impedidos de participar de decisões editoriais quando houver conflito de interesse com os autores ou com o conteúdo do manuscrito.

 

Compartilhamento e reprodutibilidade de dados

A revista incentiva práticas de transparência e reprodutibilidade científica. Sempre que possível, os autores são encorajados a disponibilizar os dados, materiais e procedimentos utilizados na pesquisa, de modo a permitir a verificação e a replicação dos resultados.

Os dados podem ser compartilhados por meio de repositórios institucionais ou temáticos, ou disponibilizados mediante solicitação justificada. A equipe editorial poderá solicitar acesso aos dados subjacentes à pesquisa durante o processo de avaliação ou após a publicação, caso haja questionamentos sobre os resultados apresentados.

Exceções ao compartilhamento de dados podem ocorrer quando existirem restrições legais, éticas ou de confidencialidade, especialmente em pesquisas envolvendo informações sensíveis ou participantes humanos.

 

Supervisão ética da pesquisa

Pesquisas que envolvem seres humanos, dados pessoais sensíveis ou outras situações que exijam avaliação ética devem apresentar evidências de aprovação por comitês de ética institucionais ou órgãos equivalentes, quando aplicável.

Os autores devem declarar no manuscrito que a pesquisa foi conduzida em conformidade com princípios éticos reconhecidos e que foram obtidos os consentimentos necessários dos participantes, quando pertinente.

Quando houver dúvidas sobre a conformidade ética de um estudo, a revista poderá solicitar documentação adicional ou submeter o manuscrito a avaliação ética adicional antes da decisão editorial.

 

Propriedade intelectual e integridade científica

Os autores são responsáveis por garantir que os manuscritos submetidos à revista sejam originais, não tenham sido publicados anteriormente e não estejam simultaneamente submetidos a outro periódico.

A revista não aceita práticas que violem a integridade científica, incluindo:

  • plágio;
  • autoplágio ou publicação redundante;
  • fabricação ou falsificação de dados;
  • manipulação inadequada de imagens ou resultados.

Os manuscritos submetidos podem ser analisados por ferramentas de detecção de similaridade textual. Quando forem identificados indícios de irregularidades, a equipe editorial poderá solicitar esclarecimentos aos autores ou adotar medidas editoriais apropriadas, incluindo rejeição do manuscrito.

 

Discussões, correções e retratações pós publicação

A revista compromete-se com a integridade do registro científico e mantém mecanismos para lidar com questões identificadas após a publicação de um artigo.

Dependendo da natureza do problema, podem ser adotadas diferentes medidas editoriais, tais como:

  • correções (errata ou corrigenda), quando forem identificados erros que não comprometem a validade dos resultados;
  • expressão de preocupação, quando existirem indícios de problemas relevantes ainda em investigação;
  • retratação do artigo, quando houver evidência de que os resultados são inválidos ou que ocorreu má conduta científica.

Correções, expressões de preocupação e retratações serão publicadas de forma transparente, claramente identificadas e vinculadas ao artigo original, garantindo a integridade e a rastreabilidade do registro científico.

 

Compromisso editorial

A revista reafirma seu compromisso com práticas editoriais responsáveis, com a transparência do processo de avaliação por pares e com a promoção da integridade na produção e na disseminação do conhecimento científico. Autores, avaliadores e editores são convidados a colaborar ativamente para a manutenção desses princípios, contribuindo para o fortalecimento da confiabilidade e da qualidade da literatura científica.

 

Normas para submissão:

A Revista Educação: Teoria e Prática não cobra para fazer a submissão. Caso o artigo seja aprovado, será cobrado o valor de R$ 650,00 de APC (Article Processing Charge - Taxa para Processamento dos Artigos) referente aos custos operacionais, que incluem: manutenção da infraestrutura digital, gestão editorial, pagamento de XML e DOI (itens obrigatórios por alguns indexadores), entre outros. Os artigos que tenham como um de seus autores docentes, discentes e/ou servidores técnico-administrativos da Unesp, estão dispensados de pagamento de APC.

No momento da submissão, serão exigidos (itens obrigatórios):

- Arquivo a ser avaliado, sem os dados dos autores, inclusive das propriedades do Word, conforme os templates disponibilizados – artigo ou resenha - O uso do template é obrigatório. Basta fazer o download do arquivo e inserir o texto no modelo do template, contemplando TODOS os itens;

- Declaração de autoria. Pelo menos um dos autores deve possuir o título de Doutor. Os autores devem enviar, no arquivo de declaração de autoria, uma declaração obrigatória de uso de IA, informando (em caso afirmativo): Nome da(s) ferramenta(s) usada(s) (e versão), Seção(s) do texto em que a ferramenta foi empregada, Objetivo e finalidade do uso.

Caso os autores queiram publicar também em uma segunda língua, deverão providenciar a tradução após a aprovação.

 
 
 

 

Política de Acesso Livre

A Revista Educação: Teria e Prática tem seu conteúdo disponível para acesso livre e gratuito. A Revista Educação: Teoria e Prática não realiza cobranças para submissão de artigos.
Isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para mais informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

Informações Institucionais

INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS
Diretor: Prof. Dr. Adalgiso Coscrato Cardozo
Vice-Diretora: Profa. Dra. Patricia Pasquali Parise Maltempi 

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Chefe:  Prof. Assoc. Roberto Tadeu laochite
Vice-Chefe:  Profa. Assoc. Andréia Osti

Informações sobre a revista

NOTAS DE EDIÇÃO

O conteúdo dos trabalhos publicados é de inteira responsabilidade dos autores.

DADOS SOBRE A REVISTA

Fundação: 8 de dezembro de 1993
Capa: Ronaldo Bella
Periodicidade: quadrimestral

De 2013 a 2018
Capa: Camilo Riani
Periodicidade: quadrimestral

2019
Capa: Victória Sara de Arruda
Periodicidade: quadrimestral

2020
Capa: Victória Sara de Arruda
Periodicidade: publicação contínua

2021
Capa: João Pedro Pezzato
Periodicidade: publicação contínua

Desde 2022
Capa: Andréia Cristina Zan Borguezon
Periodicidade: publicação contínua